Metaverse + Education, Shanghai Baoshan baut „Educational Metaverse“ aus vier Dimensionen


Quelle: Das Papier

Autor: Der Zeitungsreporter Han Xiaorong

Wenn Bildung auf das Metaversum trifft, welche Art von Funken wird es kollidieren?

Am Abend des 27. September wird die 19. Shanghai Education Expo 2022 live im Bezirk Baoshan übertragen Meng Qingyuan, Mitglied des Ständigen Ausschusses des Ausschusses des Bezirks Baoshan in Shanghai und stellvertretende Leiterin des Bezirks, und Zhang Zhi, Direktor des Bezirks Baoshan Education Bureau, enthüllte die Geheimnisse an Ort und Stelle.

Zhang Zhi stellte vor, dass er den Bau von Shanghai Baoshan Education Metaverse untersuchen werde. Gegenwärtig baut das Baoshan Education Bureau das „Education Metaverse“ aus den folgenden vier Dimensionen auf: eine ist das erschaffene Universum, die erschaffene Welt; die zweite ist die kognitive Welt; die dritte ist die interaktive Welt. Die vierte ist die Welt der Arbeit oder die Welt der Praxis.

Auf praktischer Ebene ist die Metaverse-Technologie auf vier Wegen in die Welt der Bildung eingetreten: Erstens treibt die Technologieintegration die Integration von Virtuellem und Realem voran, zweitens treibt die Co-Evolution von Kognition, Fähigkeiten und Regeln sowie Anwendungsszenarien die Digitalisierung und Intelligenz voran Transformation von Bildungsressourcen; drittens, virtuelle Tutoren aufbauen, „intelligente Lernbegleiter“ erstellen und die digitalen Porträts von Schülern beherrschen; viertens, digitale Zwillinge und virtuell-reales Mapping, basierend auf dem zukünftigen Bildungssystem der „Metaverse Bildung“, darstellen ein “virtuell-realer Integrationscampus”.

Die digitale Transformation der Bildung ist das „Projekt Nummer eins“ des Bildungsministeriums in diesem Jahr, ein wichtiger Bestandteil der urbanen digitalen Transformation Shanghais und ein wichtiger Träger für Shanghai, um seine umfassende Bildungsreform zu vertiefen. Der Distrikt Baoshan übernimmt als „National Pilot Area for AI-Boosted Teacher Team Construction“ und „Shanghai Education Digital Transformation Experimental Area“ die wichtige historische Mission der digitalen Bildungstransformation.

Meng Qingyuan sagte, dass Bildung die wichtigste Lebensgrundlage der Menschen und eine Kernkomponente der Soft Power der Stadt sei. Sie spiele eine zentrale Rolle in Baoshans Prozess des Aufbaus einer „Stadt der Wissenschaft und Technologie, einer offenen Stadt, einer ökologischen Stadt und mehr“. Stadt des Glücks”. Daher ist es notwendig, die Reform der Bildung und des Unterrichtsmodus zu beschleunigen, die Innovation von Bildungsbewertungsmethoden zu fördern, die Verbesserung der Bildungsverwaltungsebene zu fördern und in der Zukunft eine neue Ökologie der Bildung aufzubauen.

Zhang Zhi wies darauf hin, was ist die Kernfrage der Bildungsreform? Es geht darum, sich an die Transformation von großangelegter Bildung zu maßgeschneiderter personalisierter intelligenter Bildung anzupassen, das heißt, „für jeden Schüler eine geeignete Bildung bereitzustellen“ und „jedem Schüler die Chance zu geben, sich im Leben hervorzuheben“.

Daher strebt der Distrikt Baoshan im Prozess der digitalen Transformation der Bildung danach, die „vier Berge“ zu erklimmen, vor denen die Bildung steht: faire und ausgewogene Bildungsressourcen; hochwertiges und effizientes Bildungsmodell; flexible Persönlichkeit in der Talentausbildung; intelligente und grüne Bildungsführung .

Zu diesem Zweck hat Baoshan „sechs Projekte“ durchgeführt: den Aufbau digitaler Grundlagen fördern, um die Weisheit der Bildungsverwaltung zu verbessern; intelligente Peer-Klassenzimmer zu bauen, um qualitativ hochwertige und ausgewogene Bildungsressourcen zu fördern; intelligente Lehrassistenten zu schaffen Förderung der doppelten Reduzierung und des doppelten Neureformunterrichts; gründliche Erforschung der Wissenskarte, Aufbau eines mehrdimensionalen dynamischen Ressourcensystems; Förderung der Popularisierung digitaler Porträts, um eine wissenschaftliche und genaue Bildungsbewertung zu erreichen; Aufbau eines Anwendungsökosystems und Integration digitaler Multiszenarien Anwendungen. Letztendlich wird es die allgemeine Transformation der Bildungsdigitalisierung fördern, die umfassende Reform der Bildungsdigitalisierung ermöglichen und die revolutionäre Umgestaltung von Bildung und Lehre verwirklichen.

Wie ist die tatsächliche Situation der Schule? Tan Lili, Schulleiterin der zentralen Grundschule Nr. 2 des Distrikts Baoshan, stellte vor, dass die Schule durch die digitale Transformation eine sprunghafte Entwicklung erreicht habe.

Erstens basiert die Schule auf „Verbesserung des Lehrverhaltens“, zweitens soll ein plattformbasiertes Peer-Education-Paradigma etabliert werden, das auf qualitativ hochwertige und ausgewogene Bildung hinweist; drittens sollen persönlichkeitsbasierte Ressourcen aufgebaut werden, die auf die Vielfalt der Schüler hinweisen braucht.

Die Schule hat auch eine umfassende Evaluierungsplattform für Schüler der fünf Bildungsgruppen – AI Intelligence Education – aufgebaut, das Datenanalyse-Cockpit der Second Center Education Group eingerichtet und Lehrintelligenz-Software verwendet, um die Transformation intelligenter Klassenzimmer zu realisieren.

Darüber hinaus verwendete die Meilan Lake Middle School unnote, um ein intelligentes Arbeitsbuch zu erstellen; die Wusong Middle School nahm an zwei Runden von auf Biologie basierenden Übungen für intelligente adaptive Lernsysteme auf der Grundlage von Wissenskarten teil.

Baoshan hat auch eine normalisierte Plattform zur Überwachung von Sport und körperlicher Fitness für Schüler aufgebaut, „intelligente Sport“-Szenen in einer Reihe von Pilotschulen eingesetzt und den Schülern fünf „eine Datei, ein Bild, eine Party, eine Bibliothek und einen Raum“ zur Verfügung gestellt. “Individueller Unterricht und Service.

In Zukunft wird die digitale Transformation von Baoshan Education die Konstruktion von Baoshan Education Brain untersuchen. „Educational Brain“ wird die Rolle eines Lernführers, Ressourcenanbieters und Management-Dienstleisters spielen, indem es Schülern hilft, ihr Lernen zu personalisieren, Lehrern beim genauen Unterrichten hilft und Bildungsadministratoren bei der Entscheidungsfindung unterstützt.

Es wird auch den Bau der Shanghai Baoshan Future School untersuchen, die Campusmauern durchbrechen, die Grenzen von Lernzeit und -raum durchbrechen und eine „1+N“-Schulgemeinschaft bilden, die aus „physischen Schulen + virtuellen Schulen“ besteht und auf „ Menschen kennen und lehren, Wahrheit suchen und Gutes tun und unterschiedslos lehren.

Die Live-Übertragung der Shanghai Education Expo wird vom Hauptsitz der Shanghai Education Newspaper in Zusammenarbeit mit der Shanghai People’s Broadcasting Station veranstaltet. The Paper, Shanghai Education News Network, Kanan News, Migu Video und andere Plattformen übertragen gleichzeitig Live-Inhalte.

Informationsquelle: zusammengestellt aus 8BTC von 0x Informationen.Das Urheberrecht liegt beim Autor und darf nicht ohne Genehmigung vervielfältigt werden

Total
0
Shares
Related Posts

Bitcoin 2025: Was erwarten wir von BTC in den nächsten 5 Jahren?

Im heutigen Artikel konzentrieren wir uns auf körperliche Bewegung: Ausgleichsverhalten. Einerseits blicken wir zurück und betrachten die Vergangenheit von Bitcoin. Auf der anderen Seite freuen wir uns auf die Zukunft von BTC und die damit verbundenen Erwartungen. Wir werden die Entwicklung der…
Weiterlesen